九江学院（Jiujiang University），位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选“卓越医生教育培养计划”，是实行军地共建，省、市（九江市）共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。

九江学院由九江财经高等专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校和九江教育学院等四校于2002年3月合并组建而成。原九江财经高等专科学校前身为创建于1981年的解放军企业干部学校；原九江师范专科学校创建于1958年；原九江医学专科学校肇始于1901年创办的但福德护士学校；原九江教育学院组建于1985年。

截至2018年5月，学校占地2850多亩，现有主校区、浔东校区、庐峰校区、南湖校区、八里湖校区五个校区，校舍面积130余万平方米， 全日制在校生3.4万余人。学校还设有1所直辖“三级甲等”附属医院。

历史沿革

九江学院1959年九江工业专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校合并组建九江学院。

九江工业专科学校

九江工业专科学校于1871年由濂溪书院创建，1902年更名九江中学堂，九江中学堂更名九江中学校，1914年更名江西省立第三中学，1927年更名江西省立九江中学，1927年更名江西省立第四中学，19 33年更名江西省立九江乡村师范，1941年更名江西省立九江中学，1952年更名江西省九江第一中学，1955年更名江西省九江第一高级中学，1958年升格九江工业专科学校。

九江医学专科学校

1901年但福德医院附设护士学校创建，1951年江西省第三医士学校创建，1952年但福德医院附设护士学校、江西省第三医士学校合并组建江西省九江市卫生学校，1955年江西省九江市卫生学校更名为江西省九江医士学校，1958年江西省九江医士学校升格九江医学专科学校。

九江师范专科学校与九江大学

1927年江西省立九江中学(女子部)改建九江女子师范学校，1950年九江女子师范学校更名九江师范学校，1958年升格九江师范专科学校。

1962年九江大学(部分)分建九江师范学校，1976年九江师范学校改建江西师范学院(九江分院)，1978年江西师范学院(九江分院)分建九江师范专科学校。

2001年九江医学专科学校与九江财经高等专科学校，九江师范专科学校，九江教育学院联合组建九江学院，为九江学院庐峰校区。

九江学院九江财经高等专科学校

九江财经高等专科学校是1981年由解放军总后勤部批准创建的解放军企业干部学校，为军队企业化工厂培训干部。1983年解放军企业干部学校更名为中国人民解放军企业管理学校，行使正师级职权。1994年解放军企业管理学校升格为九江财经高等专科学校。

九江教育学院

1985年九江教育学院创建，即九江学院继续教育学院。

九江学院

2004年九江市第二人民医院并入九江学院；2007年11月28日下午15：00景德镇市第一人民医院正式揭牌为九江学院附属景德镇医院；2009年5月5日，九江学院附属医院共青城分院挂牌仪式在共青城人民医院举行

2014年11月29日，解放军第171医院正式挂牌为九江学院附属171医院

科研条件

截至2018年5月，学校现有各类实验教学中心/综合实验室28个。其中，5个省级实验教学示范中心、41个中央与地方共建基础实验室。现有教学科研仪器设备总值2.34亿元。建有庐山实习培训中心等校内外实习基地220余个。

学校建有庐山文化研究中心、鄱阳湖生态经济研究中心、沿江产业开发研究中心、社会系统学研究中心、昌九一体双核发展研究中心、公共外交研究中心、国际农村医学教育研究中心、数控技术研究所等31个科研机构 。

科研成果

2013年，学校各类科研项目经费达3000多万元。2012年学校获准立项国家级项目16项，为历年最高。其中，国家自然科学基金项目15项，资助金额近692万元，与2011年度相比，立项数及资助金额提高了近一倍。1项国家社科基金得到资助立项。同时，全年共获得8项教育部项目，是历年来最多的一年，立项数及资助金额也属地方高校前列，其中教育部科技项目更是实现了零的突破。全年共获得58项省级项目立项资助，其中在省社科规划项目等无申请名额限制的项目中，学校立项项目数均翻倍增长。2012年，获得多项省社会科学优秀成果奖，省高校优秀科研成果奖。发表核心级以上学术论文800篇，其中SCI、EI、CPCI收录150篇，CSSCI、CSCD期刊110篇，获批国家授权专利33项，其中发明专利4项实用新型专利7项，均有较大幅度增长。

学术资源

截至2018年5月，学校的计算机网络覆盖全校，实现了教学科研、图书文献检索和办公管理的网络化和校园一卡通；图书馆设1个主馆和4个分馆，共藏纸质图书308万余册、电子图书200余万种。学校不断加强基础设施建设。教学楼、实验楼、图书馆、信息技术楼、田径运动场和室内体育馆、学生活动中心等分布于各个校区。

办学条件

院校设置

二级学院

附属机构

学科建设

截至2018年，学校现有21个二级学院。设有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十一大学科门类，涵盖88个本科专业。有35个国家级、省级“质量工程”项目，包括特色专业、精品课程、人才培养模式创新实验区、教学创新团队、实验教学示范中心、双语教学示范课程等；有200个国家级、省级“本科教学工程”项目；有10个省级重点学科，8个高职高专省级示范专业和系列优质课程；并设立了“流域管理与生态保护”博士后科研工作站和杨叔子院士工作站，柔性引进了美国耶鲁大学、华中科技大学、中国人民大学和上海交通大学等多个高端学术团队。学校依托“学科联盟”，与南昌大学、江西财经大学等高校签署合作协议，遴选了8个专业开展硕士研究生联合培养工作。

省重点学科：

校级重点学科：

师资力量

截至2018年5月，学校现有专任教师1860余人，其中有副高以上职称的820人，博士280人；研究生导师70余人；入选江西省“赣鄱英才555工程”4人；获得国务院特殊津贴和省政府特殊津贴11人；江西省高校学科带头人和青年骨干教师44人；江西省高校教学名师6人；入选江西省“百千万人才工程”16人。近年来，学校还特别聘请了100多位知名专家学者为学校兼职和客座教授。中国科学院院士杨叔子教授受聘为学校名誉校长，中国科学院院士潘际銮教授受聘为学校学术委员会主任；中国工程院袁隆平院士、程天民院士和中国科学院严陆光院士等专家学者受聘为学校名誉教授。

教学建设

截至2018年5月，有35个国家级、省级“质量工程”项目，包括特色专业、精品课程、人才培养模式创新实验区、教学创新团队、实验教学示范中心、双语教学示范课程等；有200个国家级、省级“本科教学工程”项目；有10个省级重点学科，8个高职高专省级示范专业和系列优质课程。

文化传统

• 校徽

九江学院1、校徽以双环图形构成整幅图案，象征着当今古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意九江学院顺时而动，与时俱进，前程无限美好

2、校徽外环以不同风格的中、英文"九江学院"组合，醒目地推出九江学院校名。上方"九江学院"四个行楷汉字，系江西省首任省长邵式平所书，端庄、遒劲、厚重、典雅，极具华厦传统文化光彩，又别具个性魅力与亲和感。下方"JIUJIANGUNIVERSITY"为九江学院大写英文名称，映现出西方文化色彩。二者结合，展现了九江学院办学融合古今、贯通中西的眼光与胸襟。

3、校徽内环中部水平线上方为庐山五老峰剪影，下方为象征长江的水波纹，二者组合，凸现出"一山飞峙大江边"磅礴诗意，鲜明地显现了九江山水秀甲、人杰地灵、得天独厚的特点与优势，突出了九江的形象；寓意九江学院乃人文福地，既得天地之灵气，又富人文之化育，其源也远，其流也长。

4、校徽内环上方为一跃动的白鹿。白鹿之象，在中国向为友善、祥和、敏慧的象征。古代学子及第，多设"鹿鸣宴"并歌《诗经·鹿鸣》以贺。白鹿形象又与庐山白鹿洞书院相关联。千年学府的流风余韵，至2013年仍泽被九江学院。白鹿跃动，既象征着九江学院莘莘学子敏慧活泼、蓬勃向上的精神风貌；又展示着他们成就学业，造福社会、走向世界的壮志情怀；还寓含着九江学院对千年文化教育传统的承续与创新。

5、校徽内环下方的"1901"字样，为九江坦福德护士学校创办之年，是九江学院历史的起点。它标示九江学院具有深厚的办学历史渊源和丰厚的文化积淀。

6、校徽外环两侧分别有一颗五角星，取"双星辉映"之意，表示九江学院的办学体制为"军地共建"、"省市共建"；也寓意军队特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能创业、特别能奉献的的精神与作风将在九江学院发扬光大。

7、校徽整体标志采用蓝色系色彩。蓝色既具有很强的视觉冲击力，又具有自然、渊博、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。

• 校训

九江学院校训"竞知向学、厚德笃行"，是九江学院办学理念、办学目标、追求境界和校园文化精神的凝结与外在体现，是勉励全校师生积极进取、健康成长的格言。

"竞知向学、厚德笃行"的基本内涵，要而言之，就是：努力学习，追求真理，崇尚科学与知识，树立远大的理想，不断深厚个人的道德修养，并切实实践，躬行所学，使自己成为一个品德高尚、学识广博、知行统一、全面发展的人。

"竞知向学、厚德笃行"的内涵，分而言之，其旨有四。

其一，贵学，就是以学为贵，以知为重。《礼记·学记》说，"人不学，不知道"；唐太宗说，人"必须博学以成其道"。"竞知向学"集中体现了以知为重、以学为贵的理念。其涵义在：强调求知对于推动社会进步和成就事业、完善人生的重要意义；推崇自觉学习、积极进取的人生态度和博学审问、海纳百川的博大胸怀；鼓励追求真理、崇尚科学与知识的治学精神；倡导营造尊重科学、尊重知识、尊师重教的校风。

其二，明志，就是确立远大的志向，崇高的理想。刘秀说，"有志者事竟成"；诸葛亮说，"志当存高远"，"非志无以成学"。立志高远，人生才有明确的努力方向和不断进取的动力，才能克服艰险实现宏愿。九万里风鹏正举，志存高远蓄势飞。一个人追求的目标越高，他的才力发展就越快，对社会的贡献就越大。所以，为学首先必须明志。明志是为人生注入的第一推动力。作为校训，"竞知向学、厚德笃行"，就是九江学院所确立的办学之志，同时，也是九江学院莘莘学子所应该确立的求学之志。对学校来讲，就是要始终坚持以人为本的理念和马克思的人的全面发展的思想，努力为社会培养德智体全面发展的优秀人才；对学生来讲，就是要立志成为一个胸怀宽阔、志向高远、德才兼备、身心协调发展的有用之才。

其三，修身，就是厚德、正心、养气。这是人生之基，立命之本。《易经》说，"君子以厚德载物"；《礼记·大学》说，"欲修其身者，先正其心"；孟子讲要养"浩然之气"。他们都把修养道德视为人生要务。《大学》还指出，"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"。大学是育人的摇篮，是培育真善美的园圃，因此，必须把德育摆在优先的位置。以"厚德笃行"为训，倡导厚德修身，就学校而言，既继承了重视道德教化的传统，又突出了育人为本、德育为先的教育理念；就师生而言，旨在引导他们自觉深厚个人的道德修养，通过厚德、正心、养气的长期修炼，知荣明耻，不断向情操美好、品德高尚的境界提升。

其四，重行，就是重视实践，重视知行合一。《礼记·中庸》说，"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"；朱熹说，"论先后，知为先；论轻重，行为重"。"笃行"者，就是学以致用，执着实践。校训独取"笃行"，既为博学、审问、慎思、明辨、笃行之代表，又突出了实践的重要性。"竞知向学"与"厚德笃行"相辅相成，厚德是人生之基，求学是进取之途，笃行乃为学之最终目的。"竞知向学、厚德笃行"，是为人、为学、行事的要领，是知与行的统一，体现了理论联系实际的基本原则和马克思主义哲学的实践观。

• 校歌

白鹿洞幽，濂溪水长

五柳湖绿，爱莲池香

文脉承千年的学府

育才经百年的沧桑

青衿园的桃李，像青春绚丽芬芳

啊，和谐校园，知识殿堂

我们竞知向学，理想风帆从这里起航

啊，和谐校园，知识殿堂

我们厚德笃行，爱国为民创未来辉煌

立德树人，文化传唱

服务社会，求新图强

庐山聚天地的灵秀

长江是奔流的思想

学子们的心胸，像鄱湖碧波宽广

啊，和谐校园，知识殿堂

我们竞知向学，理想风帆从这里起航

啊，和谐校园，知识殿堂

我们厚德笃行，爱国为民创未来辉煌

啊，和谐校园，知识殿堂

我们竞知向学，理想风帆从这里起航

啊，和谐校园，知识殿堂

我们厚德笃行，爱国为民创未来辉煌

• 校庆

2012年三月到六月，学校举行了"千年文脉、百年办学、十年升本"校庆系列活动。出台了《九江学院"千年文脉、百年办学、十年升本"校庆活动方案》校庆期间，学校举行了"宣传活动"、"文体活动"、"学术活动"、"学生活动"、"校友活动"、"离退休老同志活动"、"校园建设和环境美化活动"等七大活动。在"学术活动"中，举行了"濂溪讲坛"第100期学术报告及庆祝活动，举行了"校内学者系列讲座"等，为学校校庆营造浓郁的学术氛围。

"文体活动"分为"演一台校庆专场文艺晚会"、"举行'歌唱祖国、爱该学校'校庆歌唱比赛活动"、"邀请南昌大学艺术团来校演出"、"举行全校性校庆体育项目比赛活动"等多个活动栏目，创造丰富活泼的校园文化气氛。举办校史展和组织摄制了学校校庆宣传片、校庆画册等。校庆期间，省政府副省长朱虹来校视察工作，并对学校十年升本成效给予高度评价。《中国教育报》、《江西日报》、《九江日报》、江西教育电视台等全国和省市多家媒体纷纷对九江学院校庆活动做了报道。

特色专业

国际经济与贸易

国际经济与贸易专业是九江学院的重点特色专业，专业的实力比较强，在江西也是有一定的认可度的。主要学习经济与贸易相关的学科知识，毕业后，适合在涉外经济贸易部门、外贸企业、外贸管理部门从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。

生物科学

生物科学专业主要学习化学、生物学、医学方面的综合知识，就业方向适于到科研院所及院校从事教学、科研工作，也可到相关企业工作，就业前景广阔，学校也支持学生进一步考研深造。